MODULO I
No
es
posible empezar a crear un portafolio electrónico que realmente apoya
el
aprendizaje permanente, sin una definición clara de
metas personales de aprendizaje y objetivos. Este módulo práctico,
explora los temas de la estructura del portafolio y el contenido,
teniendo en cuenta los
distintos propósitos que los alumnos pueden tener al utilizarlos.
Sesión 1: Enfocarse en los objetivos de la creación de portafolios
electrónicos
En esta sesión se pretende provocar la reflexión sobre el proceso y las
fases de cuatro patas del desarrollo de los mismos.
Sesión 2: Reconocer los asuntos de privacidad y la selección de
objetos
Lo que se refiere a la seguridad y la presencia en línea de los
estudiantes. Se trata de una cuestión compleja que combina
los aspectos de la propiedad de un portafolio electrónico con los derechos de acceso y seguridad personal de los datos.
Sesión 3: Ensenar los requisitos técnicos y las habilidades de los estudiantes
Al desarrollar y mantener los portafolios electrónicos, se necesita explorar diferentes formatos de los artefactos
y requerimientos para la publicación web eficiente.
Sesión 4: Presentar la estructura de un portafolio electrónico
Una vez
que los objetivos de aprendizaje y los objetivos del portafolio electrónico se han
definido, y los alumnos están familiarizados con posibilidades que
ofrecen las herramientas.Se alienta también a los formadores para evaluar las
estructuras y definir los criterios de evaluación.
Sesión 5: Explorar las pruebas de la creación de portafolios electrónicos
Se debe examinar la audiencia prevista y la
capacidad técnica del alumno.
